日時：2016（平成27）年2月11日（木・祝）9:30～17:30
会場：関西国際大学 尼崎キャンパス → アクセス
〒661-0976 尼崎市潮江1丁目3番23号
内容：学部学生による卒業論文・大学院生による修士論文の研究発表（口頭発表またはポスター発表）
コメンテーター：主催・共催学会に所属する教員・研究者
プログラムはこちらをご覧下さい（2月4日公開）
関西英語教育学会では、大学英語教育学会（JACET）関西支部，外国語教育メディア学会（LET）関西支部との共催で，本年度も下記の要領で「卒論・修論研究発表セミナー」を開催致します。お忙しい時期とは存じますが、多くのご発表ならびにご参加を賜りますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。
スペシャル・トーク
講師：沖原勝昭（京都ノートルダム女子大学 教授）
演題：英語教育改革と技術移転の問題点（Technology Transferred for ELT Innovations, Promising?）
概要：現在，英語教育には改革・刷新が求められている，と言われます。このことはわが国にとどまらず，世界の多くの国においても同様です。また，現在だけでなく，これまでも常に英語授業の改善が叫ばれてきました。このような要請が出される背景には，学校の教科の中で，外国語（英語）は「期待値」と「実態値」の乖離が最も大きな科目であるという事情も影響しているでしょう。そして，英語教育の改革が叫ばれるたびに，新機軸，すなわち，新しい技術が導入され，新しい授業実践が求められてきました。このような状況を目の当たりにして，本学会の村田純一会長は，KELES Newsletter（2015年 第１号）の巻頭言「大転換をすべきこと」において，「政治の側から無理難題を突きつけられるのではまともに聞いていられません。」と嘆いておられます。私も同様の受け止め方をしており，英語教育改革はこのまま進んでよいのか，危惧しています。
このたびのスペシャル・トークでは，英語教育を改革・改善するために移転されてきた新技術はその目的に合致したものかどうか，を検証してみたいと思います。つまり，新技術が創案された「起点コンテクスト」と日本の「移転先コンテクスト」との適合性ということです。これら２つのコンテクストがミスマッチの関係であれば，新技術は効力を発揮できず，英語教育の改善は成功しません。検証の対象となる導入技術として，戦後間もなく移転されたOral Approach, 1970〜1980年代のCommunicative Language Teaching, および最近のContent and Language Integrated Learning （CLIL）を取り上げます。
参加費：会員、非会員とも 500円（当日、予稿集を配布）
セミナー終了後，懇親会を開催しますので，奮ってご参加下さい。
一般 2,500 円 学生・院生 1,000 円
上記の内容につきまして、変更や修正が生じた場合、本ページに掲載いたしますので、定期的に閲覧いただきますよう、お願い致します。
研究発表募集
発表資格：学部生・院生（発表者は学会員である必要はありません）
申込期間：2015年12月19日（土）〜2016年1月22日（金）まで【厳守】
発表分野：外国語教育，外国文学，言語学および関連分野
発表形式：口頭発表またはポスター・デモ発表（発表申込時に発表形式の希望をお尋ねしますが，発表者数によっては，口頭↔ポスター・デモ発表に変わっていただくこともございます）（発表形式についての詳細はこちら）
発表時間：
＜口頭発表＞卒業論文25分（発表15分，コメント・質疑応答10分）・修士論文30分（発表20分，コメント・質疑応答10分）
＜ポスター・デモ発表＞卒業論文・修士論文とも掲示・質疑（コアタイム45分：15分×3セット）
使用言語：日本語または英語
予稿集：発表者の方には，2016年1月29日（金）までに，予稿集原稿（A4用紙2ページ以内）をご提出いただきますのであらかじめご承知おき下さい。発表者の方にはテンプレートをお送りします。
発表申込方法：第19回卒修論セミナーホームページ【申込フォーム】より，必要事項（発表言語での論文タイトル・キーワード（3～5語）・日本語200字程度, 英語400 words程度の発表要旨を含む）を入力・送信してください。
第19回卒論・修論研究発表セミナーに関するお問い合わせは
関西英語教育学会事務局 大和知史（神戸大学）
〒657-8501 神戸市灘区鶴甲1-2-1
E-mail: kelesoffice＠gmail.com
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